2021年8月24日广东海洋大学阳江校区首期建设项目交付使用活动举行。这标志着由广东省教育厅、华南理工大学、阳江市人民政府、广东海洋大学四方合作共建的阳江第一所全日制本科高校首期建设项目正式投用,填补了阳江全日制本科教育的空白。  活动现场,阳江市委书记林道平、华南理工大学党委书记章熙春、广东海洋大学党委书记曹俊明、省教育厅二级巡视员朱俊文、广东海洋大学校长潘新祥、阳江市政协主席杨文龙共同推杆完成广东海洋大学阳江校区首期项目交付。  时汇信息助力新校区智慧课室建设,建立视讯录播+板书+物联环境管控一体化智慧课室环境。(教学楼-阶梯型教室)(教学楼-普通课室)(监控指挥中心)一打造四合一视讯融合教室一套前端设备【教室跟踪摄像头+学生智能跟踪摄像头+录播主机】,全面支持“录播+直播+教学督导+电子考场”四项基础功能综合场景应用===========对于老师===========录课可自动导播,老师无感知录制的教学视频可作为常态化录播系统使用也可进行教学直播,连接线上线下满足疫情时代后常态化的直播录播远程互动功能满足交互式线上学习的需求==========对于学生===========上课学过了,还能回看从此再也不用狂拍PPT自主导播将导播的权力交给学生满足差异化的观看习惯多形式互动,杜绝摸鱼学习如虎添翼============对于管理者===========智慧教室采用四合一模式这一套系统不仅可以进行常态化录播、直播还能用于电子考场、教学督导面对新的教学需求可拓展AI智能化应用服务校园信息化建设二基于互联黑板打造智慧同步课堂时代  互联黑板在不改变老师书写习惯的前提下,将粉笔板书进行数字化处理,一键保存同步至app、微信公众号,支持师生间基于黑板板书的互动与分享,辅助教师教学,强化教学效果。板书内容可以同屏、同步到任何显示设备,使课堂无视觉死角,解...
2021 / 09 / 10
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2021年3月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》正式发布。“十四五”规划作为中国特色社会主义进入新时代、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划,对我国国民经济和社会发展的意义非同一般。一“十四五”职教教育规划总体目标“十四五”“教育”专章“建设高质量教育体系”中,规划纲要提出:全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业。对职业技术教育提出:支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业,支持建设一批优秀中职学校和优质专业。以国家及省教育信息化十四五规划、职教20条、“创新强校工程”和国家教育信息化2.0行动计划、“广东省教育现代化2035”为指导方针,引领“数字校园”向“智慧校园”发展,通过各种应用和服务打造校园工作、学习和生活一体化生态环境,将教学、科研、管理和校园生活充分融合,形成完整的智慧校园信息系统框架,利用新型信息技术与应用服务充分满足校园用户个体化需求,支持和服务教学教务管理过程,实现智慧管理、智慧教学、智慧生活、智慧科研、智慧服务等功能。推进智慧校园建设初步发展,实现以下6大目标:◆构建先进安全的信息化基础设施◆深化产教融合服务体系,构建特色专业群◆建设智慧全面的教学信息化服务平台及教学环境◆建设全过程的教学质量管理信息化平台◆构建数据驱动的校务服务治理新模式◆建立教育教学大数据管理与服务平台智慧校园信息化建设和校企合作/产教融合的举措,可以为建设国家一流高职院校和创新强校提供强大的信息化支持,以更好地实现信息化建设与教育教学的深度融合、创新发展,更好地构建“互联网+”条件下的人才培养、教育服务及教育治理的新模式,争取经过五年的建设和发展,使学校教育信息化整体水平走在省同类院校的前列。二“十四五”职教发展主要任务1.构建先进安全的信息化基础设施◆配合国家的相关政策要求,做好5G网络校园全面覆...
2021 / 06 / 21
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一、关于产教融合与5G产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。2014年6月,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出“深化产教融合、校企合作,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。2017年10月,习近平同志在十九大报告中指出,要深化产教融合。2017年12月,国务院印发《关于深化产教融合的若干意见》,明确了发挥政府统筹规划、企业重要主体、人才培养改革主线、社会组织等供需对接作用“四位一体”制度架构,推动产教融合从发展理念向制度供给落地。2020年5月,十三届全国人大三次会议上,李克强总理在《政府工作报告》中明确提出“发展新一代信息网络,拓展5G应用”。为进一步推动我国5G+数字化人才培养,中国职业技术教育学会和华为技术有限公司联合发起成立5G+产教科融合高端论坛组织并决定开展相关建设工作,到2025年初步形成500家优质单位参与的示范型职业教育产教融合论坛。当前,各地高校纷纷布局5G等新型基础设施建设,大力推广并打造特定场景下的5G技术应用,全方位拥抱数字经济时代,开辟产教融合新篇章。z二、5G行业人才需求有数据显示,5G 领域企业人才需求同比 2017 年增长 57.62%,市场行情乐观。从 5G 的四大细分领域(5G 应用、终端和运营商、元器件及材料、传输网络)的人才需求分布来看,5G 应用占比最大,为 73%。从5G人才需求在各大行业的分布来看,互联网、电子通信、机械制造排名最高,占比为41%、37%、15%。而在5G领域的十大核心职能的人才需求占比排名中,软件工程师职位占比为12%,遥遥领先于其他职能需求。三、解决方案为积极响应国家产教融合政策文件精神,协助院校培养适应新时代信息技术发展的5G技术人才,时汇信息&华为基于对5G行业产业的认识及经验积累,联合推出5G产教融合解决方案。01建设思路...
2021 / 06 / 15
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11+X政策:完善职教体系,深化产教融合2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,明确提出“深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,借鉴国际职业教育培训普遍做法,制定工作方案和具体管理办法,启动1+X证书制度试点工作”。同年,《政府工作报告》进一步指出“要加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接”。021+X的对象面向对象:应用型本科、高职、中职。03云计算和网络安全人才需求近年来,我国云计算、网络安全产业发展迅猛,连续几年保持25%-30%以上的年均增长率,成为全球增速最快的市场之一,应用领域正向制造、政务、通信、金融、医疗、教育等企业级市场深度拓展。在云计算方面,根据人社部中国就业培训技术指导中心联合阿里巴巴钉钉近期发布的《新职业在线学习平台发展报告》显示,未来5年内,我国云计算产业将面临高达近150万的人才缺口。在网络安全方面,国家计算机网络应急技术处理协调中心广东分中心主任周小敏表示,据统计,目前我国网络安全领域至少存在150万的人才缺口,加强网络安全人才队伍建设,已经成为建设网络强国和维护国家网络安全的关键需求。04云数据中心和网络安全系列职业技能等级证书基于行业需求及对云数据中心和网络安全行业的理解与经验积累,时汇信息&深信服根据三大培养标准及六大能力等级划分,制定并推出1+X网络安全系列职业技能等级证书。《云数据中心安全建设与运维职业技能等级证书》围绕网络安全法、安全通信网络建设、网络设备安全、云安全平台基础运维四个知识领域搭建岗位知识体系,面向中职、高职及本科专业学生提供初级、中级及高级的职业技能等级认证。《云数据中心建设与运维职业技能等级证书》面向云计算技术服务、云基础架构技术服务、数字化转型咨询等工作岗位,提供《云数据中心建设与运维》初级、中级及高级的职业技能等级认证。《网络安全运营平台管理职业技能等级证书》围绕网络安全法律法规、...
2021 / 05 / 28
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