关于职业教育“十四五”信息化规划布局的思考和探讨

日期: 2021-06-21
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        2021年3月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》正式发布。“十四五”规划作为中国特色社会主义进入新时代、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划,对我国国民经济和社会发展的意义非同一般。

关于职业教育“十四五”信息化规划布局的思考和探讨

关于职业教育“十四五”信息化规划布局的思考和探讨
“十四五”职教教育规划总体目标

“十四五”“教育”专章“建设高质量教育体系”中,规划纲要提出:全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业。对职业技术教育提出:支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业,支持建设一批优秀中职学校和优质专业。

以国家及省教育信息化十四五规划、职教20条、“创新强校工程”和国家教育信息化2.0行动计划、广东省教育现代化2035”为指导方针,引领“数字校园”向“智慧校园”发展,通过各种应用和服务打造校园工作、学习和生活一体化生态环境,将教学、科研、管理和校园生活充分融合,形成完整的智慧校园信息系统框架,利用新型信息技术与应用服务充分满足校园用户个体化需求,支持和服务教学教务管理过程,实现智慧管理、智慧教学、智慧生活、智慧科研、智慧服务等功能。推进智慧校园建设初步发展,实现以下6大目标:

◆构建先进安全的信息化基础设施

◆深化产教融合服务体系,构建特色专业群

◆建设智慧全面的教学信息化服务平台及教学环境

◆建设全过程的教学质量管理信息化平台

◆构建数据驱动的校务服务治理新模式

◆建立教育教学大数据管理与服务平台

智慧校园信息化建设和校企合作/产教融合的举措,可以为建设国家一流高职院校和创新强校提供强大的信息化支持,以更好地实现信息化建设与教育教学的深度融合、创新发展,更好地构建“互联网+”条件下的人才培养、教育服务及教育治理的新模式,争取经过五年的建设和发展,使学校教育信息化整体水平走在省同类院校的前列。





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“十四五”职教发展主要任务
1.构建先进安全的信息化基础设施

◆配合国家的相关政策要求,做好5G网络校园全面覆盖工作;

◆建设公有云/私有云数据中心平台,扩容云平台计算资源、存储资源,采用云运营服务管理平台,进行全域网络、计算、存储资源调度;

◆建立全方面绿色校园安全体系,推动和落实国家信息安全等级第二级、三级保护制度,建设智能物联安防视讯管控及能源管控平台。

2.深化产教融合服务体系,构建特色专业群

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◆依托当地产业结构,深化产教融合,完善专业人才培养机制;

创新专业设置模式,坚持“服务需求、培育特色”为指导思想,促进专业(群)结构的持续优化;

大力推进以绩效考核为基础的收入分配制度改革,促进师资队伍能力提升。

3.建设智慧全面的教学信息化服务平台及智慧课室

智慧教学支撑:推动课堂教学革命,以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂,构建线上线下相结合的教学模式;打造视讯录播+远程互动+线上教学+课间互动+教学督导五位一体化的线上线下相结合的智慧课室教学模式;

大赛支撑:建设用于教师教学能力大赛的虚拟仿真实训室。

4.建设覆盖全流程的教学质量管理信息化平台

建立学校教学质量分析与评价平台,实现“教、学、做”行为的全过程管理;

根据教育部关于教学诊断与改进的工作要求,建立教学诊断与改进信息管理系统,完善在线教学督导体系;全面建设和完善基础规划、目标管理、执行标准和制度体系,建立基于人才培养工作状态数据的学校自主诊改机制,构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量管理体系。

5.构建数据驱动的校务服务治理新模式

建设“网上办事大厅+数据资产管理+智能客服+微服务+校务管理”五维一体的数据管理平台,实现师生少跑腿、数据多跑路的服务效果。

◆构建一站式服务大厅,实现线上一网通办,线下最多跑一次;

建设多终端体系,尽量满足移动办理业务的需求,实现“异地可办、就近能办”的效果;

扩大线上服务覆盖范围,减跑动、减材料、减环节以改进和优化现有流程;

增设服务咨询、一键服务等数字化服务助手提高业务办理效率,协助提高用户满意度;

构建数据资产管理平台,实现快速定位和专项治理的质量管理工作。

6.建立教育教学大数据管理与服务平台

◆建立学校统一的大数据管理平台;

构建数据治理和教育数据模型,构建学校教育大数据模型,构建主数据治理平台,实现数据集成分发策略的标准化,在分散的业务信息系统间最大限度地保证主数据的完整性、一致性;

建设教育大数据应用服务系统,形成数据创新应用与分析决策的支撑体系。






关于职业教育“十四五”信息化规划布局的思考和探讨
助力“十四五”规划,时汇信息在行动
1.校企合作1+X证书,增强职业技术教育适应性

联合学校深入推进教育改革创新,优化教育结构与布局,完善职业技术教育国家标准,推进和落实“学历证书+职业技能等级证书”制度,深化产教融合、校企合作,协助学校开展高质量职业技术教育,加大中国特色学徒制探索力度。

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✦网络安全系列职业技能等级证书

基于行业需求及对网络安全行业的理解与经验积累,根据三大培养标准及六大能力等级划分,时汇信息联合深信服制定并推出1+X网络安全系列职业技能等级证书,相关内容如下图所示:


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2.深化产教融合,校企共建产业学院

依托校企合作、产教融合模式,时汇信息助力院校建成云计算、大数据、物联网、人工智能及区块链等新工科实验教学体系;根据5G通讯、区块链、人工智能等国家战略方向建立校企实践基地/产业学院;结合区域经济产业结构建成特色专业群,坚持在教育理念、办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学管理、人才培养质量和社会服务能力等方面发挥专业群优势和引导作用。

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3.建设智慧课室,助推校园信息化进程

智慧教室以物联网+人工智能+大数据+音视频可视化技术为基础,实现师生实时互动教学,以高效服务教学为指向,做到课前、课中到课后教学管理的真正闭环,实现传统学习与泛在学习的一体化建设,更好地适应智慧化教学模式,助推校园信息化建设。

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智慧课室建设内容示意图

4.建设全域数据治理服务体系,全面支撑智慧校园应用建设

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全域数据治理服务体系示意图

打造“双全五统”全域数据治理服务体系:
双全:

◆全域数据采集:覆盖业务系统/线下文件/日志数据采集

◆全面数据改造:沉淀“原数据->数据仓库->数据超市”数据资产

五统:
◆统一数据源管理
◆统一数据标准
◆统一数据稽查
◆统一数据治理流程
◆统一数据服务
5.建立三级教学督导体系,助力教学质量全面提升

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全方位督导体系示意图


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360度全方位督导体系

360度全方位督导体系可实现覆盖督导任务听课、督导推门听课、同行听课、行政管理人员听课、辅导员听课、专家及领导听课等六大听课业务;

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随时随地督导

实现突破时间、空间限制的督导体系,支持线下听课督导,在线视频督导,手机移动督导;

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全过程实时监控

实现督导全过程可视化实时进度监控,按院校、二级院校、专家组等维度全面监控督导进度及进度预警分析;

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督导大数据决策

实现督导评价大数据分析体系,针对督导评价维度,督导任务,督导质量进行横纵向数据分析,为学校督导工作提供数据决策依据。


时汇信息是一家专注于教育与政府行业信息化建设的高新技术企业服务商,致力为教育客户提供云计算、大数据、区块链等ICT专业的实验实训解决方案,同时也提供智慧校园、智慧课室整体解决方案和服务。

欢迎各界朋友莅临参观、指导和业务洽谈。我们将竭诚为您服务。

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