普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025 年)》建设原则中重点指出综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段,深度挖掘常态监测数据,采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式,切实减轻高校负担,提高工作实效。结合本科教学审核评估的实际需求,时汇信息积极响应,迎评促建,推出了针对本科教育教学审核评估及督导教学解决方案,让高校实现高效互动教学,打造AI课堂数据大模型,支持专家无感式线上督导,助力高校高质量、快速地完成本科教学审核评估工作,为学校自评、专家评审、督导复查、教育信息化、数字化建设等方面提供技术支持。多种录播方案助力专家全面线上评估提供便捷的线上巡课听课环境,助力专家便捷、高效、精准地完成教学评估工作。当下,大部分高校仍面临无录播设备、已购置不同品牌录播设备或部分课室部署了监控设备等情况,汇课堂可帮助高校快速新建部署教学录播、线上评估环境,或利旧原有设备达到相应的教学评估需求;打造课堂常态化AI行为数据分析,深度挖掘课堂行为大数据,达到多元化教学、线上听评课的需求,让高校能灵活、快速匹配及建设良好的教学听评课环境,迎评促建。(1)新建录播课室提供显示、互动、主机、音视频设备,全面满足专家线上评估需求。(2)利旧录播课室推出AI利旧直录播教室,利旧原多媒体课室/考场摄像头、教室端无需新增任何硬件设备,全面满足专家线上评估需求。采用业界特有的云直录播方式,教室前端在无需新增任何硬件设备的情况下,实现音视频的采集,即:教室前端尽量做到保持原样,不进行二次施工,满足该需求,采用网络云端的技术同时实现视频直播和录制,教室前端只做音视频网络推流。线上督导远程巡课评课全面深度还原课堂实景线上督导平台实现专家线上远程听课,提供实时直播听课、录播听课两种模式 ,专家可以查到完整的授课过程,助专家全方位了解课程内容,降低督导成本。◆支持自主切换教...
2024 / 07 / 30
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针对高校协同办公、业务管控、内外协作,时汇信息提供一体化、数智化、信创化的综合办公平台,帮助高校实现内部信息畅通、各级管理规范、业务运转高效,支撑组织有序运营与业务发展变化,着力打造数字化、智能化的在线工作场景,助力高校数字化转型升级。构建以应用建设为主线,以流程贯通为核心,以合规管控为重点的数字化解决方案;融合已有智慧校园架构,整合原有信息化积累,让数据多跑路,师生少跑路,实现高效、智能的业务办理,从而提升高校运营能力。基础协同BPM工作流柔性灵活,业务管控张弛有度。规范流程与自由流程结合使用,使得流程规则无缝贴合组织管理规则,灵活性可以保障组织适应变化的敏捷性。无缝融合于组织模型、表单业务、门户、移动、以及CTP集成平台让流程成为信息化的审批中心,可以在集中的一个界面处理所有审批事务。平台内置100多种公共单据模块库,可快速匹配高校业务协同办公场景。办文办事新一代协同平台深度还原高校的办文场景,模拟手工的公文处理过程,支持OFD版式和去插件化。系统自动识别OFD文件元数据并回填至文单,自动批量创建收文待登记数据,收文员进入待登记列表编辑后即可发文。对于公文过程的管控,不再需要人工干预,按照学校的制度来落地,全过程痕迹保留,责任可视化。文、会、事一体化业务系统联动,实现公文转会议、会议议定转督办、会议纪要转公文等多业务系统协同作业场景。监控查看重大事项处理流程,进行过程管理和流程调整,使事项可控,解决特殊情况下的执行控制问题。提供事项督办人对事项处理流程的监控、催办、更换处理人、改变流程、到期提醒等应用,规范办理流程、梳理和明确职能,发挥领导机关枢纽作用。平台对会议的全过程实现智能化管理,包括会议室资源预约、会议通知、与会应答、会议纪要、会议统计、会议议题申报,规范议题管理、快速发起会议等。从“建系统”到“创场景”平台以“人”为中心,通过智能化、可视化、轻量化的设计,快速...
2024 / 07 / 30
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6月22日,由广东省教育厅主办,广东外语外贸大学承办,广东职业技术学院协办,广东时汇信息科技有限公司和南京墨问科技有限公司作为技术支持单位的2024年广东省大学生计算机设计大赛暨第17届中国大学生计算机设计大赛粤港澳大湾区赛-智慧物流专项挑战赛决赛于广东职业技术学院举办。智慧物流作为现代物流业的重要组成部分,正以其高效、便捷、智能的特点,改变传统的物流模式,提升物流业的整体竞争力。而粤港澳大湾区作为中国经济最活跃、开放程度最高的区域之一,对于智慧物流的需求尤为迫切。智慧物流专项挑战赛是一个结合自动化、机器人技术、计算机视觉和人工智能等多个领域的竞赛项目,参赛队伍需要构建一个能够自动完成寻找快递并精准投递任务的智慧物流小车,这不仅需要技术上的创新和实践,还需要团队协作和问题解决能力。通过这场专项挑战赛,可以进一步激发大学生对于智慧物流的研究兴趣和创新思维,为粤港澳大湾区的智慧物流发展注入新的活力。裁判培训会现场专家裁判激烈讨论比赛环节流程及规则,为参赛学生提供一个公平竞争的环境。设备比赛环节大赛组委会副主任王常吉教授莅临比赛现场进行赛事指导,与参赛队伍进行交流,提供必要的指导和鼓励,并对规则进行详细解释。设备比赛环节设置本科组、专科1组、专科2组共3个组,28支队伍,每只队伍15分钟比赛时间【5分钟设备调试,10分钟正式比赛】,超过50%的队伍对参赛智慧物流小车进行改造、算法优化,历时3个小时激烈角逐,各显创新及精彩。答辩环节在比赛现场,各组选手根据抽签顺序轮流展示自己的才华和实力,评委专家们对选手们的表现进行细致入微的问答点评。这次比赛不仅是一场技术的较量,更是一次思维的碰撞和交流,选手们通过展示自己的独特解和深入的探索实践,向评委和观众传递自己的思考和见解。广东省大学生计算机设计大赛是省教育厅每年主办的众多赛事之一,旨在激发大学生对计算机技术的热爱和潜能,提升他们的实践能...
2024 / 07 / 30
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6月是一个充满生机和激情的月份,时汇信息每月一度读书汇如约而至。读书分享作为一种文化交流的形式,不仅能够激发人们对阅读的热情,还能促进思想的交流与碰撞。时汇信息为员工提供了一个展示自我、分享心得的平台,在这里每个人都可以成为讲述者,将个人对书籍的理解、感悟和收获与他人共享。本期冠军团队经过激烈的思想碰撞和精彩的知识分享,本次读书分享大赛圆满结束。墨海书苑李玉琴带领小组成员围绕端午“龙舟”精神为核心,从端午的起源到发展,民间习俗到传承发展,观赏龙舟赛事的精彩,解读时汇小伙伴勇往直前、坚毅果敢、坚韧不拔、自强不息、拼搏奋进的拼搏运动精神,赢得了本次读书汇的冠军。读书之星在书海中畅游,是一段无声却深刻的旅程。每一次翻页,都开启了新的世界;每一篇文章,都孕育着智慧的火花,我们祝贺那些在阅读旅途中展现出卓越洞察力和独到见解的获奖者们!精彩分享节选展示《愿你出走半生,归来仍是少年》——张旗《愿你出走半生,归来仍是少年》是一本充满温暖和力量的书籍,它以细腻的文字和感人的故事,触动了无数读者的心灵。这本书以“出走半生,归来仍是少年”为主题,讲述了许多关于成长、梦想、坚持和初心的故事。作者通过一个个真实而又感人的案例,告诉我们无论生活多么艰难,无论我们走了多远,都不要忘记自己的初心和梦想。书中的每一个故事都充满了正能量,让人感受到了生活的美好和希望。在阅读的过程中,我被书中的许多故事深深打动。其中有一个故事让我印象特别深刻,讲的是一个年轻人在追求梦想的道路上遇到了很多困难和挫折,但他始终没有放弃,最终实现了自己的梦想。这个故事让我明白了,只要我们有梦想,并为之努力奋斗,就一定能够实现自己的人生价值。《墨菲定律》——刘骐榕大多数人只知道《墨菲定律》里面一个核心的观点:“你越害怕发生的事,越会发生。”其实,这句话只是对墨菲定律中一个事实或者一种现象的概括。墨菲定律要传达给人们的思想远不只表面那么...
2024 / 07 / 30
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时汇新一代智慧课室围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,以评促建、以评促改、以评促管、以评促强,全方位监测教学质量,构建“4+X”评估体系,以“督”促“教”,以“评”促“改”,督评结合,赋能高校教学质量审核评估。一、构建”4+X”教学质量评估体系通过构件教学效果评估、教师教学行为评估、学生学习行为评估、教学管理评估及特定评价指标“4+1”教学质量评估体系全面实时了解课堂教学的真实情况,多元化的评估维度衡量和提升教学质量。针对出现的问题及时发现,诊断,反馈通知并整改,形成从任务发布-数据收集-数据分析-结果反馈处理全流程教学质量评价体系。二、全场景督导平台汇课堂整体解决方案构建集校领导、校级督导、二级学院督导、同行督导、学生阶段评价、信息员反馈、调查问卷、教师综合评价、学校自我评估等多项服务于一体的督导巡课平台,平台可实现评价指标自定义,督导计划创建,线上线下督导,结果数据分析全场景督导。三、评估实施计划制定平台可灵活配置督导指标体系,督导组成员管理,评分加权设置等,建立督导评价、同行评价、学生评价等,多元评价主体参与的督导体系。教研室主任和专任老师作为同行走进课堂,互听互助互提高。学生实时评价和阶段评价相结合,快速发现教学问题,及时进行整改和提高教学水平。四、多样化评分模式通过督导平台,以评促教,推进课堂教学改革和内涵建设,理顺工作流程、建立工作流程的规范与标准,实现线上线下相结合的评价模式。提供直播督导和回顾督导,即可以通过教室内监控实时巡课进行无感督导,也可以通过课堂录制画面进行回放督导,让督导工作开展更具灵活性与便捷性,提高督导效率率。平台提供多路画面,支持查看教师画面、学生画面以及板书画面,便于督导人员对课堂情况进行全面分析。提供AI语音转写、切片录播和智能提取断句,将老师授课内容自动生成文字和知识点标签,可通过字幕节...
2024 / 07 / 30
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