建设需求通过多操作终端顶岗实习管理系统建设,实现对学生就业实习期间管理的难点问题进行有效突破,对校外实习过程信息数据采集、制订管理考核指标体系,实现产教融合、新学徒制,实习信息化管理及教学质量的全方位、多角度监控,从而实现职业院校实习管理的信息化、规范化和科学化,并使顶岗实习质量可监控。 解决方案 通过顶岗实习管理系统为学校实习管理和企业的实习管理搭建互动协同的桥梁。面向学校提供了从实习招聘到就业跟踪整个过程的数据收集和管理工具,并辅以移动端(或微信)使用工具。面向接收实习生的企业,提供了公共使用网站,为企业管理实习生以及及时将实习生信息反馈给学校提供了途径。整体规划内容包括:实习招聘、实习安排、校企协同管理、实习过程管理、考核评价、就业跟踪、汇总统考、信息发布、调查反馈、互动交流、基础数据、系统管理功能模块。 方案价值通过管理平台,实现了多角色用户的共同参与,创建了一个学校、企业、学生、家长四方联动的沟通交流平台,各角色用户可以随时掌握实习学生的工作状态,使实习从制度建设、运行机制管理、考核评价体系到信息反馈形成一个闭合的特色鲜明的规范模式,突破实习过程管理难、实习效果监控难、结果考核评价难三大瓶颈。
2019 / 05 / 15
阅读: 421
建设背景虚拟现实(VR)专业建设是针对当前国内外虚拟现实技术突飞猛进的发展趋势下,衍生的新型人才培养需求。自2015年以来,越来越多的智能终端厂商、互联网公司、电影制作公司、数字传媒以及游戏厂商等纷纷进驻虚拟现实领域,共同推动国内VR关键技术升级、VR硬件设备的研发迭代,逐渐形成了从硬件转向了虚拟现实内容和服务的商业模式,并融合渗透到教育、医疗、游戏、娱乐、数媒、军事、汽车、建筑、职业培训等多个行业领域,从而衍生出爆发式的VR技术人才需求。综合国家创新创意产业政策导向、市场VR技术人才需求凸显、权威国际投行的专业分析结果等种种因素,开设虚拟现实技术(覆盖VR、AR、MR等领域)专业,或在已有专业中增设结合VR技术的虚拟仿真教学平台,是各中高职院校有针对性的推进人才培养改革发展、迎接VR虚拟现实产业所面临的一次大好机遇与挑战。  VR应用场景  项目建设需求针对现有职校/高校专业开设现状及配套实训室的建设现状进行充分的调研分析,结合与VR相关的校企合作内容、学校使用场景等因素,将VR实训室建设需求进行了大致分类:   总体规划设计方案VR(虚拟现实)实训室建设总体规划,包括一个面向教师、学生、管理者的云平台;一个VR分发资源库;两套系统(VR核心专业教学体系、学校已有专业的虚拟仿真教学系统);三种应用不同需求的VR实训室方案。 图  VR(虚拟现实)专业建设规划 人才培养设计  合作建设内容   建设价值(1)进一步加强校企合作深度,共同推进虚拟现实技术人才培养的步伐(2)提高院校专业办学水平,提升学生VR领域专业技能水平(3)提升教师专业水平,适应产业发展的需要,匹配新时期教学需求(4)充分调动各自领域的资源优势的原则,实现平...
2019 / 06 / 03
阅读: 759
建设背景我国的数据安全等存储管理技术方面正出于起步阶段,数据安全科研和教育严重滞后。虽然国内只有少部分理工类高校建立了“存储技术”、“数据加密”等专业,但是很少加入专业的数据安全管理技术课程。数据安全人才的需求容量是无庸置疑的,就目前来看,数据安全已经形成一个产业,数据安全技术人才必将成为未来最热门的抢手人才。要培养符合社会需求的数据安全技术人才,就需要提供一个基于数据安全实践教学的数据管理实验室,并在这个实验室的基础之上,提供合适的数据安全管理教材、提供完善丰富的数据安全管理的教学内容,提供培养符合社会需求的数据安全技术人才所需的完善的课程体系。  数据安全实验室建设需求 很多高校都有数据管理(即信息管理)专业。在数据管理的专业课里,都有SQL Server和Oracle等数据库课程、Linux系统课程、Window等服务器系统这样的课程,讲的是理论,主要是概念性的知识。在这些课程上,很少有实际操作的机会,基本没有真实环境进行搭建和验证的实验。学生学完了课程只是会说,知道基本的原理,但没有见过真实的环境,到了实际的应用环境就不知如何动手了。所以针对高校数据安全实验需具备以下需求:1、可提供真实的数据安全实验教学环境;2、能满足不同技术类型实习的需要;3、能提供实训平台配套的实验教学系统;4、可有效地对实验教学进行管理;5、需解决学生将来就业的通用性问题;6、要具有完备和成熟的整体解决方案; 数据安全实验室构建方案数据安全技术是一门实践性很强的学科,学生除了需要学习大量的容灾技术知识、系统安全、数据安全知识之外同时也需要做大量的实验。随着需要进行数据安全实验的学生数量越来越多,数据安全实验的需求量也越来越大,如何有效管理数据安全络实验室,如何方便的进行灵活的网络数据安全实验组合,如何组织配套的相关实验资料,成为了建设数据安全实验室的重...
2019 / 05 / 22
阅读: 549
建设背景3D打印产业目前在高速的发展中,技术日益成熟,特别是在消费级3D打印领域,已经逐渐用于一些产品的直接制造。伴随着科技的发展和进步,可预见的未来的十年,3D打印将会给全球的制造业领域带来极大的颠覆。而生活智能化科技化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展,中国政府在2015年5月出台《中国制造2025》规划纲要,3D打印技术作为推动工业革命的一支重要力量,被寄予厚望,各地的高新科技园区也将3D打印类企业作为重点扶植对象,产业利好显著,市场增长的主要驱动因素是由技术成熟带动的。 3D打印产业人才缺口3D打印产业人才需求主要集中在上游、中游、下游,目前通过专业机构预估在未来3D打印产业人才缺口高达1000万。   3D专业打印专业实训室方案  全面的硬件+软件+课程+评价认证体系,配合不同的预算情况,个性化定制方案 3D创客小组3D创客实验室3D创客课堂学员容量3-10人10-30人30-50人/课PC1-5台5-10台20-50台3D打印机1-5台5-10台20-50台3D耗材5-10盒/学期10-100盒/学期100-500盒/学期3D建模软件Autodesk 123D 中文版、创客教育平台3D打印课程自学指导教师引导体系化课程(含教师培训)评价体系无无配套考评方案可选设备3D打印工具包3D打印工具包可编程电子实验板传感器套件3D扫描仪3D打印工具包3D扫描仪3D打印机技术被称之为”第三次工业革命”,其最大的魅力在于为创意设计提供了无限的可能性。3D打印在教育领域的价值体现,很重要的一方面是3D打印可以实现学生的创意,可以提高学生的实践动手创造能力。学生能够借助外在的软硬件工具将自己的想法展现出来,能够激发学生的学习兴趣,培养探索、创新的能力,将3D打印技术引入教学课程中...
2019 / 06 / 12
阅读: 626
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