建设背景根据我校《广东工业大学智慧校园五年规划(2016-2020)》,移动校园与无线网络建设是智慧校园的一个重要内容。目前,学校已经建成较为完善的校园有线网络,伴随着移动互联网时代的到来,云计算、大数据、移动互联网、人工智能等新技术逐步广泛应用,对教育影响日趋明显。为了进一步推动我校教育信息化与教学的改革创新,优化服务能力、提升教育水平,以及各类线上教学办公业务的蓬勃发展,满足全校师生各类移动办公、信息畅享的迫切需求,全校师生对于校园无线网络的迫切需求与日俱增,学校拟统一规划建设覆盖全校的无线校园网。番禺校区作为我校国际合作办学的专门校区,随着移动教学技术的应用和发展,国际教育学院急需通过校园无线网络来满足移动式分组教学、自主学习、远程课堂等国际化教学模式的需求。目前番禺校区还没有建设统一的无线网络。因此,建设校园无线网络是迫切的和现实的需求。同时,番禺校区有线网络于2003年建成,当时的布线标准和网络结构不太合理,现在网络不是很稳定,上网体验不好,对国际教育学院的日常办公和教学活动。特别是实验楼的有线网络需进行改造,以满足目前和今建设内容一、无线信号无缝全覆盖番禺校区作为我校国际合作办学的专门校区,随着移动教学技术的应用和发展,国际教育学院急需通过校园无线网络来满足移动式分组教学、自主学习、远程课堂等国际化教学模式的需求。本次无线校园网建设采取标准的802.11ac网络协议标准,提供的AP具备高速的无线带宽接入能力。无线信号覆盖广工番禺校区国际教育学院实验楼、教学楼、外教休息楼、一号宿舍楼、二号宿舍楼、三号宿舍楼、员工宿舍楼、运动场及操场,保证被覆盖区域的教职工和学生能够流畅、安全地访问校内资源和互联网资源。二、优化有线网络番禺校区已部署有线网络用于支撑学校信息化及互联网教学业务开展。随着全校无线校园网的部署,原有的有线网络建成时间久,部分信息点已损坏,网络结构不合理,...
2019 / 07 / 03
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建设背景 随着技术的进步,教育需求和资源的变化、发展,无线校园网的建设正逐渐成为不少高校信息化建设的重要组成部分,成为高校信息化建设热点。无线校园已经成为提升教学环境品质,提高教育资源利用率,增加教育灵活性和交流性的重要方式。华南农业大学在校园网各区域布设无线局域网络以后,用户无需任何设置就可以在整个校园内连接到校园网上,从办公区到教学楼、从图书馆到宿舍都可以实现移动漫游连接互联网。建设需求  1)无缝覆盖需求  本次无线校园网建设需采取标准的802.11ac网络协议标准,提供不低于300+877Mbps的单个AP的无线带宽接入能力,提供高性能的无线覆盖;无线信号覆盖华南农业大学三角食堂、教六多媒体室和学生宿舍等,让教职工和学生能够快捷的访问丰富的校内资源和互联网资源。 2)兼容性统一管事认证需求本次建设的无线网络需能够很好的与现有校区相关系统兼容,包括认证系统和管理系统,采用统一身份准入系统,实现对学生访问资源的统一管理和认证。 3)满足未来至少3年以上的扩展性需求在网络规模不断发展的情况下,网络应满足在不改变主体架构与大部分设备的前提下,平滑实现升级和扩充,降低原有网络的硬件投资,并保证扩展后的系统可用性与稳定性。预留交换设备和无线设备可升级的能力,为未来无线校园网建设提供基础,并满足未来至少3年以上的网络使用需求。4)高可用需求     针对校内不同的应用场景,需能够实现无线信号的稳定覆盖,并提供高速的访问速率,针对教学办公区能够提供外形美观、性能良好的无线放装覆盖。针对密集宿舍能够避免同频干扰,隐藏节点等问题,提供密集用户接入的高速访问,针对室外区域部署,能够提供防水、防雷等高可用性。 5)安全性需求     需要充分考虑网络的安全性,原...
2019 / 07 / 03
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建设背景华南农业大学原有的数据中心机房是多年前建设,目前功能、生态环境管理等都无法满足现代数据华数据中心机房标准,另也由于原先的机房大楼需另做他用,因此需要将机房改造迁移;本次项目由时广东汇信息科技有限公司以“创新、引领、绿色、和谐”为规划思路,为华南农业大学进行统一规划和分步落实。项目建设内容新建机房项目总面积约160平方米,大楼层高约4.5米; 本项目设计主要包:机房基础环境装修照明建设;机房供配电系统建设、机房空调通风系统;机房模块化冷通道机柜系统机房防雷接地系统;机房综合布线系统;机房环境监控系统、Ø 机房气体消防系统Ø 旧机房设备迁移到该新建机房中。建设方案1. 考虑机房大楼承重问题,将机房选址定在一楼;2. 主机房采用600*600抗静电地板,架空400mm高,地板下送风及敷设强电走线;3. 主机房采用吊顶微孔铝扣板天花装修风格,天花高度离地面净高3.6m; 既保证静电地板下送风及维护空间,又能提供足够的机房净空高度。4. 主机房与配电分区采用符合“GB17763.1-2009”建筑用安全玻璃国家标准的12mm 钢质框架单片防火玻璃。5. 机房采用无管网气体消防系统保障机房防火安全;6. 主机房采用24个服务器机柜和一组冷通道,和3个配纤机柜。7. 采用2台制冷量50.3KW,风冷型下送风精密空调为机房冷通道机柜提供制冷保障,鉴于前期的设备不多,可8. 机房采用2台配电柜系统和2台120KVA双变换在线式UPS,每台UPS各采用2组,40节12V 100AH长寿命质阀控式铅酸免维护电池提供机房设备稳定供电。9. 机房内部采用一套共济环境监控系统进行机房整体环境监控,并与学校中心机房现有的7个机房动力环境监控无缝对接,统一集中...
2019 / 07 / 03
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项目背景随着信息化技术的不断发展,传统的教学方式、教学观念、教学模式等都在逐渐发生改变,搭上了以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术的便车。新技术的应用将传统的多媒体教室、微格教室进行升级改造,为创新教学模式提供便利的教学工具及手段。创新的教学资源管理体系和互联网教学模式,能有效促进教育内容、教学手段和方法现代化,加强优质教学资源开发与应用,加强网络教学资源体系建设,提高教师学生应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。建设内容该项目建设以信息化和自动化为特征,以“教师发展”为核心概念,按照提高“教师教学能力”、“教师教育能力”和“教师自我发展能力”为目标,拟建设相应的功能室。其中 “精品课程录播室”和“微课录播室”旨在提高我院师范生及全院教师的教学能力, “师德与传统文化室”旨在培养学生的师德,提高师范生的教育能力,“卓越教师培训室”旨在面向未来,提高师范生的自我发展能力。“具体建设主要包含以下几个方面:1、  “精品课程录播室”和“微课录播室”将按照高标准录播室建设,优质教学资源,实现视频资源的共享和管理。其中“精品课程录播室”可满足全院各专业进行精品课程建设,录制精品课程视频,丰富教学资源。 “微课录播室”可满足全校师生进行微课制作,参与微课大赛等活动,让学院优秀教学资源走出去,有利于提升学院教学水平与质量。2、 “师德传承与传统文化室”与“卓越教师培训室”将建设成互动教室。其中“师德传承与传统文化室”通过师范生与在职教师的师德体验与认知过程,提升师德评价与师德实践水平。“卓越教师培训室”要满足小组讨论、团队合作研发和小型教学研讨需要,具有远程视频交互和录播功能,为学院培育优质卓越的教师人才提供强有力的硬件装备。这两个互动教室一方面有录播功能,能够提高师范类学生现代化教学技术手段使用能力,另一方面也可作为普通教室...
2019 / 07 / 03
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