建设背景华南农业大学原有的数据中心机房是多年前建设,目前功能、生态环境管理等都无法满足现代数据华数据中心机房标准,另也由于原先的机房大楼需另做他用,因此需要将机房改造迁移;本次项目由时广东汇信息科技有限公司以“创新、引领、绿色、和谐”为规划思路,为华南农业大学进行统一规划和分步落实。项目建设内容新建机房项目总面积约160平方米,大楼层高约4.5米; 本项目设计主要包:机房基础环境装修照明建设;机房供配电系统建设、机房空调通风系统;机房模块化冷通道机柜系统机房防雷接地系统;机房综合布线系统;机房环境监控系统、Ø 机房气体消防系统Ø 旧机房设备迁移到该新建机房中。建设方案1. 考虑机房大楼承重问题,将机房选址定在一楼;2. 主机房采用600*600抗静电地板,架空400mm高,地板下送风及敷设强电走线;3. 主机房采用吊顶微孔铝扣板天花装修风格,天花高度离地面净高3.6m; 既保证静电地板下送风及维护空间,又能提供足够的机房净空高度。4. 主机房与配电分区采用符合“GB17763.1-2009”建筑用安全玻璃国家标准的12mm 钢质框架单片防火玻璃。5. 机房采用无管网气体消防系统保障机房防火安全;6. 主机房采用24个服务器机柜和一组冷通道,和3个配纤机柜。7. 采用2台制冷量50.3KW,风冷型下送风精密空调为机房冷通道机柜提供制冷保障,鉴于前期的设备不多,可8. 机房采用2台配电柜系统和2台120KVA双变换在线式UPS,每台UPS各采用2组,40节12V 100AH长寿命质阀控式铅酸免维护电池提供机房设备稳定供电。9. 机房内部采用一套共济环境监控系统进行机房整体环境监控,并与学校中心机房现有的7个机房动力环境监控无缝对接,统一集中...
2019 / 07 / 03
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项目背景随着信息化技术的不断发展,传统的教学方式、教学观念、教学模式等都在逐渐发生改变,搭上了以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术的便车。新技术的应用将传统的多媒体教室、微格教室进行升级改造,为创新教学模式提供便利的教学工具及手段。创新的教学资源管理体系和互联网教学模式,能有效促进教育内容、教学手段和方法现代化,加强优质教学资源开发与应用,加强网络教学资源体系建设,提高教师学生应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。建设内容该项目建设以信息化和自动化为特征,以“教师发展”为核心概念,按照提高“教师教学能力”、“教师教育能力”和“教师自我发展能力”为目标,拟建设相应的功能室。其中 “精品课程录播室”和“微课录播室”旨在提高我院师范生及全院教师的教学能力, “师德与传统文化室”旨在培养学生的师德,提高师范生的教育能力,“卓越教师培训室”旨在面向未来,提高师范生的自我发展能力。“具体建设主要包含以下几个方面:1、  “精品课程录播室”和“微课录播室”将按照高标准录播室建设,优质教学资源,实现视频资源的共享和管理。其中“精品课程录播室”可满足全院各专业进行精品课程建设,录制精品课程视频,丰富教学资源。 “微课录播室”可满足全校师生进行微课制作,参与微课大赛等活动,让学院优秀教学资源走出去,有利于提升学院教学水平与质量。2、 “师德传承与传统文化室”与“卓越教师培训室”将建设成互动教室。其中“师德传承与传统文化室”通过师范生与在职教师的师德体验与认知过程,提升师德评价与师德实践水平。“卓越教师培训室”要满足小组讨论、团队合作研发和小型教学研讨需要,具有远程视频交互和录播功能,为学院培育优质卓越的教师人才提供强有力的硬件装备。这两个互动教室一方面有录播功能,能够提高师范类学生现代化教学技术手段使用能力,另一方面也可作为普通教室...
2019 / 07 / 03
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项目背景随着教育信息化建设进程越来越深入,数字网络越来越多的进入校园教学、生活和管理等方方面面,传统的模拟校园广播、对讲系统在应用模式、配套功能等方面都趋于落后和淘汰,远远不能达到现代校园数字化、网络化建设的需求。传统的广播普遍采用音频或调频方式。音频广播受到电压、功率、阻抗等因素影响,传输距离短,频率低,容易受干扰,系统扩展性差。调频广播在调制解调中引入噪声,设备老化、频点偏移也会导致信号失真。基于音频和调频传输的可控制的智能广播,受传输方式的限制,也只能以分区、分组的方式实现控制。缺乏独立的节目源,导致广播功能不能满足个性化的应用需求。数字IP网络广播解决了传统广播系统存在的传输距离短,音质不佳,维护管理复杂,互动性能差等问题。建设内容广东工贸职业技术学院白云校区需要设计公共广播的区域有:教学楼、宿舍楼、食堂、实训楼、室外运动场、室外校道等区域,主要实现校园背景音乐的播放、上下课打铃、教室内点对点播放教学音频、消防报警联动等功能。建设方案数字IP网络广播,利用网络通信TCP/IP协议的优点,采用基于现有的LAN/WAN网络来建设,安装时无需单独布线。数字IP网络广播系统的总服务器设备设于学校广播室,在广播室安装广播系统的总主控设备、音源设备、消防紧急联动设备、广播呼叫设备、周边设备等,广播室的系统服务器是整个系统的总服务器,承担整个系统的运行通信,对整个系统进行广播寻呼控制,背景音乐播放控制,支持广播系统数据和音频的传输,支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能;同时提供高品质的背景音乐,背景音乐包括有CD播放器,数字调谐器,PC播放器等。在学校每栋楼的楼层弱电井安装IP网络适配器和功放,IP网络适配器通过网络交换机与广播室IP网络广播系统服务器连接,音频IP网络音频解码终端主要对来自服务器的控制信号和音频信号进行实时解码和播放,把数字音频信号...
2019 / 07 / 03
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建设背景一直以来,传统教学机房普遍使用的是独立运算的个人终端PC。曾几何时,PC 提供了价格、性能与功能的最佳组合,已经被各学校沿用了近十年。但是,随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题,PC机并不是当下最理想的解决方案。根据本校的实际经验,我们总结出传统机房面临的问题如下: 公共机房面向所有专业的学生上课,对于使用环境要求高,传统PC很难满足实际教学需求教学软件复杂:对于不同的专业需要有不同的软件,因此,经常采用多操作系统模式,对整机的健壮性带来风险教学环境部署问题:软件冲突,更新软件困难,大量软件安装导致系统臃肿、运行慢教学场景切换问题:教学、考试场景切换工作量大,多种操作系统之间切换工作量大IT运维人员问题:工作缺少创造性,只是安装、卸载和格式化,人员流动大资源浪费问题:每年会有1/6的机器被淘汰,新机器从采购到上线均会产生很多成本和麻烦建设方案方案组成:云课堂增强版管理主机:RG-RCM1000-Edu教师机: RG-Rain410E系列学生机:RG-Rain310E系列 每个教学机房从终端入手,分为三个部分,终端区、云课堂增强版管理主机区(以下简称“主机区”)和校园网链路(数据通信及管理区),终端区和主机区通过校园网连接:云课堂增强版建设方案设计云课堂增强版解决方案由客户端层、虚拟化层和管理层组成,三个层面紧密结合,为高职校用户提供安全、可靠的教学环境。在客户端层,采用智能云终端,采用一体化设计,硬件故障率低。本地具备计算、存储能力,可以独立支持复杂应用。智能云终端具备GPU性能,具备图形处理能力。在虚拟化层,是指在智能云终端上运行由锐捷网络自主开发的虚拟化平台,通过虚拟化平台为智能云终端提供云桌面服务,并将云终端的硬件底层充分调用,将底层硬件资源直接透传到虚拟机当中,让虚拟机拥有与真机一样的性能。与此同时,也能够满足多系统的要求,智能云终端可...
2019 / 07 / 03
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