项目背景随着信息化技术的不断发展，传统的教学方式、教学观念、教学模式等都在逐渐发生改变，搭上了以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术的便车。新技术的应用将传统的多媒体教室、微格教室进行升级改造，为创新教学模式提供便利的教学工具及手段。创新的教学资源管理体系和互联网教学模式，能有效促进教育内容、教学手段和方法现代化，加强优质教学资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，提高教师学生应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。建设内容该项目建设以信息化和自动化为特征，以“教师发展”为核心概念，按照提高“教师教学能力”、“教师教育能力”和“教师自我发展能力”为目标，拟建设相应的功能室。其中 “精品课程录播室”和“微课录播室”旨在提高我院师范生及全院教师的教学能力， “师德与传统文化室”旨在培养学生的师德，提高师范生的教育能力，“卓越教师培训室”旨在面向未来，提高师范生的自我发展能力。“具体建设主要包含以下几个方面：1、 “精品课程录播室”和“微课录播室”将按照高标准录播室建设，优质教学资源，实现视频资源的共享和管理。其中“精品课程录播室”可满足全院各专业进行精品课程建设，录制精品课程视频，丰富教学资源。 “微课录播室”可满足全校师生进行微课制作，参与微课大赛等活动，让学院优秀教学资源走出去，有利于提升学院教学水平与质量。2、 “师德传承与传统文化室”与“卓越教师培训室”将建设成互动教室。其中“师德传承与传统文化室”通过师范生与在职教师的师德体验与认知过程，提升师德评价与师德实践水平。“卓越教师培训室”要满足小组讨论、团队合作研发和小型教学研讨需要，具有远程视频交互和录播功能，为学院培育优质卓越的教师人才提供强有力的硬件装备。这两个互动教室一方面有录播功能，能够提高师范类学生现代化教学技术手段使用能力，另一方面也可作为普通教室...
2019
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07
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03
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