高职诊断与改进解决方案

日期: 2019-03-13
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解决方案  建设背景

高职诊断与改进解决方案

2014年国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》之后,国家在职业教育领域持续发力,提高职业类学校人才培养质量,培养具有工匠精神的合格人才成为职业类学校的共同目标,特别是在2015年教育部印发《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》后,拉开了建设职业院校自主保证人才培养质量常态化机制的序幕。2016年,教育部组建全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会,在专家委员会的带领下,各地发布了诊断与改进的试行方案。2017年,在18个省市试点工作的基础上,教育部印发了《关于全年推进职业院校教学诊断与改进制度建设的通知》,标志着职业院校教学诊断与改进工作的全面推进。


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高职诊断与改进解决方案

高职诊断与改进(简称:诊改)解决方案旨在实现诊改关键指标的数据流转,通过数据的流转实现诊改数据分析的常态化,从而使改进策略更加科学化,提升诊改效果。

通过面向职业院校的诊改解决方案,针对职校的全量数据进行大数据分析和挖掘,通过与本校目标、行业标准、同类院校及自身历史数据相对比,得出所有诊改关键指标的现状,通过指标预警中心,诊改工作看板及分级报告生成系统三大模块的部署,使诊改工作实现全方位预警及常态化监控。


诊改解决方案包含了:统一数据管理与分析平台,诊断与改进系统,诊改助录上报工具及诊改调查问卷系统等。

高职诊断与改进解决方案

解决方案 方案价值

助录上报工具提高了20%的工作效率

(1)分级报告生成系统使每个人、每个组织都有自己的“工作报告”,节省了大量编写精力

(2)诊改系统提供了丰富关键指标的呈现方法

(3)指标预警中心全方位提供指标预警,及时有效通知相关部门和相关人员

(4)工作看板全方位监控诊改重要工作,实现常态化的监督控制

 




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